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좋은 것만을 아이들에게 가르쳐 주기 원하는 부모님들의 바람이 있는가 하면, 그 가르는 방법이 자칫 잘 못 되어 벌을 심히 주다가 오히려 가르치기는 커녕 관계성을 더 나쁘게 할 뿐만 아니라 아이들은 아무것도 배우지 못하고 다음에 같은 잘못을 또 저지를 수있다는 것을 생각 해 보셨습니까?
아이들을 꼭 꺾어서 부모의 권위를 세우셔야만 된다고 생각하십니까? 아이들을 훈육하는 것은 누가 이기고 누가 지는가 하는 문제가 아닙니다. 그러면 어떻게할가요?
정말 문제가 되기 때문에 부모님께서 고쳐 주기를 원하시는 행동을 조심스럽게 택하십시요. 자그마한 일로 큰 문제를 삼지 않도록 하셔야합니다. 아이들의 나이가 들 수록 부모님들 께서는 아이들 스스로가 자신의 행동을 조정하고 제한할 수 있도록 훈련 시키셔야 합니다.
부모님들과 아이들 서로간에 또 아이들 자신이 자기 자신을 존경하는 아주 기본되는 행동을 일찌기 가르쳐 오셨더라면 아이들은 작은 문제들을 스스로 풀고 해결해 나갈 수 있게 됩니다.
집집 마다 부모님 마다 그 집과 부모님께 가장 알 맞는 방법을 택하여 아이들을 훈육하셔야 됩니다. 아이들이 아주 유일한 존재라는 것은 이미 아시는 사실입니다. 아이들의 성품도 각 가지 가지, 또 한 방법이 한 아이에게는 잘 듣는데 또 다른 아이에게는 전혀 효과가 없다는 것도 아시고 계셔야 합니다.
아이들 마다 가르침을 받아 드리는 것이 다 다르기 때문입니다. 따라서 부모님들 께서 각 아이들에게 가장 알맞는 훈육 방법을 찾아 내셔서 실천해 보셔야 합니다. 따라서 아이들의 훈육법에 전문가가 없습니다. 바로 부모님들께서 전문가이십니다.
댁의 아이에게 어떤 방법이 가장 긍정적인 것일가를 생각 하시도록 돕기 원합니다. 다음에 열거하는 질문을 스스로에게 물어 보시면서 훈육방법을 찾아 보시시 바랍니다.
1.사용하려는 방법이 아이의 행동을 긍정적인 방향으로 변화 시켜 줄가?
2.사용하려는 방법이 아이에게 돕고자 하는 또는 협동하고자 하는 가치를 가르쳐 줄가?
3.사용하려는 방법이 아이에게 문제가 생길 때 그것을 해결할 수 있는 능력을 길러 줄 수 있는 기회를 제공하는가?
4.훈육법이 부모와 아이의 관계를 더욱 돈독하게 하는가?
5.사용하려는 훈육법이 아이들의 감정을 표현할 기회를 허용하는가?
6.훈육의 결과 아이들이 부모님을 더욱 신뢰하게 될가?
7.사용하려는 방법이 아이에게 옳고 그름을 가르쳐 주는가?
이러한 기준을 생각하시면서 부모님들이 가장 긍정적이라고 생각하시는 방법을 준비해 두십시요. 아무리 부모님 생각에 효과적이라고 여기실 지라도 위에 나열한 질문 중 어느 것이던지 “아니요”라는 답을 가진 방법을 택하신다면 그러한 방법은 아이를 훈육하는 데에 아무 소용이 없고 차라리 더 힘든 관계성과 부정적인 행동을 하도록하는 결과를 가져 올 것입니다.
자연적인 행동의 결과를 통하여 스스로 배우도록하는 것도 효과적입니다. 즉 아이들이 행하였던 행동의 결과를 체헌하도록 하는 것입니다. 즉 부모님들께서 아이들에게 현실적인 체험을 하도록 허용하시는 것입니다.
예를 들면, 추운 날 장갑을 끼지 않으려는 아이가 정말 손이 얼마나 시려운가를 스스로 배우도록 하는 것입니다. 부모님들께서는 아이들이 옳은 행동을 하여 좋지 않은 결과를 당하지 않기 원합니다. 그래서 더욱 애를 태우시고 잘못 된 길을 걷지 않도록 미리 방지하시느라 심히 규제하시고 야단치시고 힘든 싸움을 하십니다.
그러나 아이들이 잘못을 저지를 수 있는 기회를 허락하시면 일을 저지른 후 다시는 같은 잘못을 저지르지 않고자 하는 생각을 하게 되는 경우가 많습니다. 한 번만 체험해서 배운다면 참 좋겠지만 그것은 부모님들의 소망일 뿐입니다. 필연적인 행동의 결과를 수 없이 거듭하면서 결국 스스로 깨닫고 배우는 것입니다.
이런 때에는 아이들이 저지른 행동의 결과에 대해서 부모님이 책임을 지시는 것이 아니라, 아이들 자신이 책임을 져야 한다는 것을 배우게 됩니다. 문제가 심각하지 않은 어린 시절에 이러한 방법을 시도하시는 것이 좋습니다.
저는 제가 중학교에 갓 들어 갔을 때가 생각 납니다. 구름이 잔뜩 낀 하늘을 가르키시며 학교로 향하는 제게 어머님께서 우산을 가지고 가라고 이르셨습니다. “지금 비도 오지 않고 나중에도 비가 오지 않을 것”이라고 고집을 부리고 그냥 떠나곤 했습니다. 이런 적이 한 두번이 아니였습니다. 열번 쯤 실패의 경험을 한 후 부터 어머님의 말씀을 들었던 저입니다. 참을성 많던 어머님은 저에게 스스로 배우도록 하는 기회를 많이 허락하셨던 생각이 납니다.
이러한 스스로의 체험은 저로하여금 어떠한 행동을 택하여 하려고 할 때에 많은 생각을 하게 하였고 그 택한 행동의 결과도 미리 생각하게 하였습니다. 또 어머님을 신뢰하게 되었기 때문에 저의 결정을 어머님과 의논하기를 즐거워 하도록 하였습니다.
아이들에게 아주 해가 되는 것이 아닌 어떠한 행동을 허락하시면서 그들 스스로가 배워가는 기회를 주어 보시지요.
65. 두 문화를 살면서(37)
63. 두 문화를 살면서(35)
